UN-Water GLAAS 2017 Report: Financing Universal Water, Sanitation and Hygiene Under the Sustainable Development Goals
รายงานสรุปข้อมูลและสถานการณ์ของการดำเนินนโยบายของภาครัฐใน 75 ประเทศ และหน่วยงานสนับสนุนอื่น ๆ (external support agencies: ESAs) อีก 25 หน่วยงาน ที่เกี่ยวกับการเงิน สำหรับส่งเสริมการเข้าถึงน้ำสะอาด และสุขาภิบาล ในช่วงปี 2017 ซึ่งข้อมูลถูกรวบรวมและวิเคราะห์โดย UN-Water Global Analysis and Assessment of Sanitation and Drinking-Water (GLAAS) หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การอนามัยโลก (WHO)/ องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
Global Report on Food Crises 2017
รายงานระดับโลกว่าด้วยวิกฤติอาหาร 2560 เป็นรายงานระดับโลกว่าด้วยวิกฤติอาหารเล่มแรกที่หลายสถาบันที่เกี่ยวข้องมีเป้าหมายขยายความร่วมมือและการตัดสินใจบนฐานของการวิเคราะห์สถานการณ์และจากความเห็นพ้องต้องกัน โดยรายงานเปรียบเทียบและชี้แจงบทวิเคราะห์ด้านความมั่นคงทางอาหารที่จัดทำจากหลายหุ้นส่วนและพื้นที่ เพื่อให้เห็นภาพรวมของสถานการณ์ความไม่มั่นคงทางอาหารให้ได้มากที่สุด รวมทั้งประเทศ/กลุ่มประชากรที่มีความเสี่ยงต่อสถานการณ์ดังกล่าว หน่วยงานที่จัดทำ: สถาบันระดับโลกและระดับภูมิภาคภายใต้ Food Security Information Network ซึ่งรวมถึงองค์การอาหารและการเกษตรแห่งสหประชาชาติ (FAO) และโครงการอาหารโลก (WFP) ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
World Happiness Report 2017
รายงานความสุขโลกประจำปี 2017 ซึ่งจัดอันดับระดับความสุขของประชาชนใน 155 ประเทศ ได้รับการยอมรับจากทั่วโลกอย่างต่อเนื่องมาตั้งแต่ปี 2012 โดยรัฐบาล องค์กรต่าง ๆ และภาคประชาสังคมใช้ตัวชี้วัดด้านระดับความสุขนี้ในการตัดสินใจในการกำหนดนโยบายมากขึ้น นอกเหนือจากการจัดอันดับแล้ว รายงานประจำปีนี้ยังรวมถึงการวิเคราะห์ความสุขในที่ทำงานและเจาะลึกไปยังประเทศจีนและประเทศในทวีปแอฟริกาอีกด้วย หน่วยงานที่จัดทำ: Sustainable Development Solutions Network ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives
หนังสือ “Education for Sustainable Development Goals – Learning Objectives” นำเสนอคำแนะนำและข้อเสนอเพื่อเป็นประโยชน์แก่ผู้กำหนดนโยบาย ผู้พัฒนาหลักสูตรการศึกษา และนักการศึกษาใช้ในการออกแบบหลักสูตรการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เลือกหัวข้อและวัตถุประสงค์การศึกษาที่ปรับเข้ากับบริบทการเรียนต่าง ๆ ได้ หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization: UNESCO) ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
The State of Food Security and Nutrition in the World 2017
Building resilience for peace and food security รายงานฉบับนี้เป็นการติดตามความก้าวหน้าของโลกในด้านความมั่นคงทางอาหารและโภชนาการ โดยมีการวิเคราะห์แนวโน้มและประเด็นที่เกิดขึ้นใหม่ เพื่อประกอบการตัดสินใจเชิงนโยบายให้สามารถบรรลุเป้าหมายการยุติความหิวโหย ความไม่มั่นคงทางอาหาร และภาวะทุพโภชนาการ ตลอดจนภาวะโรคอ้วนและน้ำหนักเกินที่กำลังเป็นที่กังวลของหลายประเทศในโลก รายงานยังได้ย้ำความสำคัญของมิติสันติภาพและสังคมที่สงบสุขที่มีต่อความมั่นคงทางอาหารด้วย หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การอาหารและเกษตรแห่งสหประชาชาติ (FAO) ร่วมกับโครงการอาหารโลก (WFP) กองทุนระหว่างประเทศเพื่อพัฒนาเกษตรกรรม (IFAD) กองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และองค์การอนามัยโลก (WHO) ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
UNESCO Strategy on Health and Well-Being: Contributing to the Sustainable Development Goals
เอกสาร “UNESCO Strategy on Health and Well-Being: Contributing to the Sustainable Development Goals” นำเสนอยุทธศาสตร์ของยูเนสโกเพื่อส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ของเด็กและเยาวชนทุกคน เพื่อการขับเคลื่อนวาระการยุติเอดส์ภายในปี 2030 ผ่านการพัฒนาการศึกษา ซึ่งเป็นไปตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization: UNESCO) ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
Global Wage Report 2016/17: Wage inequality in the workplace
รายงานฉบับนี้รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อแสดงสถานการณ์และแนวโน้มของค่าจ้างแรงงานในระดับโลก และภูมิภาค โดยฉบับ 2016/17 นอกจากจะช่วยแสดงแนวโน้มของค่าแรงโดยภาพรวม ยังมุ่งเน้นไปที่ความเหลื่อมล้ำของค่าจ้างที่กระจายตัวแตกต่างกันตามบริษัทหรือสถานที่ทำงาน และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การแรงงานระหว่างประเทศ (International Labour Organization: ILO) ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
State of World Population 2016
– 10: How our future depends on a girl at this decisive age รายงานฉบับนี้ย้ำความสำคัญในการแทรกแซงเพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กผู้หญิงช่วงวัย 10 ปี โดยเฉพาะที่อยู่ในครอบครัวที่ยากจนและเปราะบาง เพราะยังมีหลายแห่งในโลกที่โอกาสในการพัฒนาเด็กผู้หญิงช่วงวัยนี้ยังมีอยู่อย่างจำกัดทั้งในเชิงของการเข้าโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย การหางานทำ รวมถึงอาจประสบกับปัญหาสุขภาพกายและจิตใจ และถูกละเมิดสิทธิมนุษยชน ทั้งนี้ เพราะเด็กผู้หญิงในช่วงอายุ 10 ปีเป็นช่วงวัยที่สำคัญ รายงานรายปี State of World Population จัดทำโดยกองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ (UN Population Fund – UNFPA) เผยแพร่มาตั้งแต่ปี ค.ศ. 1978 เป็นรายงานที่เน้นประเด็นใหม่ด้านความท้าทายและโอกาสของสิทธิทางเพศและอนามัยเจริญพันธุ์ในการพัฒนาระหว่างประเทศ หน่วยงานที่จัดทำ: กองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ (UN Population Fund – UNFPA) ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่
