GCED learning and assessment: An Analysis of Four Case Studies in Asia

เอกสาร “GCED learning and assessment: an analysis of four case studies in Asia” รวมกรณีตัวอย่างวิธีการบูรณาการ Global Citizenship Education (GCED) เข้ากับระบบการศึกษาในประเทศในภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิก ได้แก่ ญี่ปุ่น อินเดีย เกาหลี และเวียดนาม ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถที่มีประโยชน์สำหรับโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และเพื่อสร้างสังคมที่มีความสันติสุข ครอบคลุมและยั่งยืน

หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization: UNESCO)
ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่

Related posts:

GCED: Taking It Local in Asia-Pacific – A Regional Study on GCED Localization and Challenges Thailand’s BCG Transformation – 40 case studies on the Bio-Circular-Green Strategy and the Sufficiency Economy Philosophy In Action Education for Sustainable Development and the SDGs, Learning to Act, Learning to Achieve Advancing SDG 5 in Asia and the Pacific: An analysis of Beijing+25 National Review Reports