รายงาน

รายงาน “World Health Statistics 2024: Monitoring Health for the SDGs, sustainable development goals” เป็นรายงานความก้าวหน้าตัวชี้วัดด้านสุขภาพประจำปีที่จัดทำมาตั้งแต่ปี ค.ศ. 2005 โดยในฉบับปี 2024 นี้ จะเป็นการทบทวนสถานะล่าสุดของตัวชี้วัดเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG Indicators) ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องสุขภาพมากกว่า 50 ตัวชี้วัดที่อยู่ในเป้าหมายต่าง ๆ และสถานะตามแผนการดำเนินงานขององค์การอนามัยโลก ฉบับที่ 13 (The Thirteenth General Programme of Work: GPW 13) ของทุกประเทศทั่วโลก พร้อมทั้งวิเคราะห์ผลกระทบของโควิด-19 ที่ทำให้แนวโน้มความก้าวหน้าที่ดีขึ้นของอายุขัยคาดเฉลี่ยแรกเกิดและอายุคาดเฉลี่ยของการมีสุขภาพดีถอยหลังลง   หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การอนามัยโลก (World Health Organization: WHO) ดาวน์โหลด: เอกสารฉบับอังกฤษได้ ที่นี่    

รายงาน “Press and Planet in Danger: Safety of Environmental Journalists; Trends, Challenges and Recommendations” เปิดเผยกรณีตัวอย่างที่สื่อมวลชนและสำนักข่าวที่รายงานเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมทั่วโลกระหว่างปี 2009-2023 ที่ตกเป็นเป้าหมายของการประทุษร้าย ทั้งด้วยการฆาตกรรม ความรุนแรงทางกาย การคุมขังและการจับกุม การโจมตีทางออนไลน์ หรือการใช้กฎหมายเป็นเครื่องมือ ขณะเดียวกัน ในช่วงระยะเวลาดังกล่าวก็พบการเพิ่มขึ้นของข้อมูลเท็จออนไลน์อย่างมีนัยสำคัญ รายงานฉบับนี้ยังเรียกร้องให้มีการสนับสนุนการทำงานของนักข่าวสายสิ่งแวดล้อมและการกำกับดูแลแพลตฟอร์มดิจิทัลที่ดีขึ้น   หน่วยงานที่จัดทำ: องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ดาวน์โหลด: เอกสารฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่

รายงาน “Are We Getting there? A Synthesis of UN System Evaluations of SDG 5” นำเสนอผลสังเคราะห์ผลการประเมินการทำงานข้ามหน่วยงานของหน่วยงานในระบบสหประชาชาติที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 5 ความเท่าเทียมทางเพศ เพื่อรวบรวมข้อมูลเชิงประจักษ์เกี่ยวกับการทำงานที่ประสบความสำเร็จ ช่องว่างของข้อมูล และบทเรียนเพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าของ SDG 5   หน่วยงานที่จัดทำ: UN Women, โครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP), กองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ (UNFPA), องค์การกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และ โครงการอาหารโลก (WFP) ดาวน์โหลด: เอกสารฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่

รายงานการศึกษา “The Impact of Climate Change on Education and What to do About it” มุ่งเน้นไปที่การค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการศึกษา โดยเฉพาะผลกระทบเชิงลบของสภาพอากาศเลวร้ายที่มีต่อผลลัพธ์ด้านการศึกษา งานวิจัยนี้มุ่งเน้นย้ำถึงความเร่งด่วนที่รัฐบาลจำเป็นต้องให้ความสำคัญและดำเนินกลยุทธ์เพื่อปกป้องระบบการศึกษาจากผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและเสริมสร้างการมีส่วนร่วมเชิงบวกต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ การลดความยากจน และความเป็นปึกแผ่นสมานฉันท์ในสังคม (social cohesion)   หน่วยงานที่จัดทำ: ธนาคารโลก (World Bank) ดาวน์โหลด: เอกสารฉบับภาษาอังกฤษได้ ที่นี่

รายงาน “รายงานสถานการณ์สิทธิมนุษยชน ประจำปี 2566/67” เป็นฉบับแปลภาษาไทยของรายงาน “The State of the World’s Human Rights 2023/24” นำเสนอข้อมูลภาพรวมสถานการณ์สิทธิมนุษยชนในระดับโลก ผ่านข้อมูลจาก 155 ประเทศ ใน 5 ภูมิภาค โดยชี้ให้เห็นว่าโลกกำลังเผชิญกับผละกระทบจากความขัดแย้งที่รุนแรงมากขึ้นและระบบกฎหมายระหว่างประเทศที่เกือบจะล่มสลาย การปราบปรามสิทธิมนุษยชนและการละเมิดหลักเกณฑ์ระหว่างประเทศ และยังพบอีกว่าการแย่งชิงความเป็นใหญ่ของประเทศมหาอำนาจยิ่งทำให้วิกฤตสภาพภูมิอากาศตกอยู่ในความรุนแรง     หน่วยงานที่จัดทำ: Amnesty International ดาวน์โหลด: รายงานฉบับภาษาไทยได้ ที่นี่